Come riconoscere una notizia falsa? Come verificare l’attendibilità delle fonti e orientarsi tra informazioni manipolate, contenuti fuorvianti e notizie generate dall’intelligenza artificiale? Sono alcune delle domande al centro di “Sense Beyond Scrolling – Enable youth work response in evaluating online media content”, il progetto europeo che dal 10 al 15 ottobre farà tappa a San Giovanni Valdarno, negli spazi della sala della musica.
L’iniziativa, coordinata da Utensilia APS e realizzata in collaborazione con il Comune di San Giovanni Valdarno, è finanziata dal programma Erasmus+ dell’Unione europea, nell’ambito dell’azione KA153 dedicata alla mobilità degli operatori del settore della gioventù. Al centro del progetto c’è la necessità di rafforzare le competenze di chi lavora quotidianamente con le nuove generazioni, fornendo strumenti educativi per affrontare le sfide poste dalla diffusione della disinformazione e dall’utilizzo sempre più pervasivo dei media digitali.
Il corso di formazione, co-creato con UMIND - un'associazione ucraina attiva nel settore della comunicazione responsabile e la lotta alla hybrid warfare - coinvolgerà venti operatori giovanili, educatori e formatori provenienti da cinque Paesi: Italia, Armenia, Estonia, Ucraina e Turchia. Un gruppo internazionale che permetterà di mettere a confronto esperienze e prospettive differenti, valorizzando la dimensione europea della cooperazione e favorendo la costruzione di una rete di professionisti impegnati nell’educazione dei giovani.
L’obiettivo è fornire ai partecipanti competenze pratiche, metodologie innovative e strumenti di educazione non formale da utilizzare nei rispettivi contesti di lavoro, affinché possano accompagnare ragazze e ragazzi nello sviluppo del pensiero critico, nella verifica delle fonti e nella valutazione consapevole dei contenuti che incontrano online. I partecipanti saranno inoltre chiamati a condividere e trasferire le conoscenze acquisite nelle proprie comunità locali, diventando moltiplicatori delle competenze e delle buone pratiche sperimentate durante il percorso.
Il programma si svilupperà attorno a tre aree tematiche: il funzionamento del sistema dell’informazione e il ruolo dei social media; la disinformazione, la propaganda e la cosiddetta information warfare; la responsabilità digitale e l’educazione alla cittadinanza mediatica. Accanto ai momenti di formazione, sono previste attività laboratoriali, lavori in piccoli gruppi, simulazioni, giochi di ruolo, brainstorming ed esercitazioni creative, compresi momenti di improvvisazione teatrale. Un approccio partecipativo pensato per tradurre i contenuti teorici in strumenti concreti da utilizzare nel lavoro educativo.
Il progetto intende così contribuire non soltanto a migliorare la capacità di riconoscere e valutare le informazioni online, ma anche a promuovere una cittadinanza digitale più consapevole e responsabile, rafforzando i valori democratici e la partecipazione attiva. La dimensione internazionale rappresenta un elemento centrale del percorso: il confronto tra operatori provenienti da contesti sociali, culturali e mediatici diversi consentirà di condividere esperienze e strategie per affrontare una sfida che riguarda le comunità di tutta Europa.
A organizzare l’iniziativa in collaborazione con il Comune, è Utensilia Aps, associazione di promozione sociale con sede a San Giovanni Valdarno, nata nel 2020 e impegnata nella formazione informale e non formale, nella cooperazione internazionale e nella promozione dell’innovazione sociale e culturale. Attraverso percorsi formativi, scambi internazionali e attività di divulgazione, l’associazione promuove opportunità di apprendimento per i giovani e per gli operatori del settore, favorendo la crescita delle competenze, lo scambio tra pari e la partecipazione attiva alla vita della comunità.
Con “Sense Beyond Scrolling”, San Giovanni Valdarno ospita un’esperienza di formazione e cooperazione europea che mette al centro il ruolo dell’educazione nel comprendere le trasformazioni del mondo digitale e nell’aiutare le nuove generazioni a sviluppare gli strumenti necessari per affrontarle con autonomia, consapevolezza e senso critico.
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